El 25 de noviembre, abre los ojos a la Violencia de Género a través del proyecto formativo "Mejora en la detección, prevención y abordaje de casos de violencia machista en el entorno de salud y social".
Incorporamos el cine de Filmin como una herramienta didáctica en el programa de Talento femenino. Mediante una selección de películas de la plataforma, las participantes del programa trabajarán valores clave del Talento femenino: la curiosidad e innovación, la confianza mutua y colaboración, y la ejemplaridad y honestidad.
La semana passada inició la Jornada Start del programa de experiencia universitaria Talento femenino (5.ª edición). Unas 20 mujeres profesionales del sector de la salud y social de Cataluña construyeron en equipo una cabaña con materias primas que para ellas simbolizara el talento femenino.
Desde la entrada en vigor de la ley de eutanasia, algunos profesionales se han visto obligados a atender pacientes en este tipo de situaciones y a guiarlos en el proceso de deliberación. El profesional tiene que tener en cuenta 5 valores implicados en la deliberación sobre la eutanasia.
Con nuestro compromiso con la ciudadanía y la mejora de la seguridad de la asistencia sanitaria, desde UCF hemos firmado como socio institucional de la Societat Catalana de Qualitat Assistencial (SCQA), coincidiendo con el Día Mundial de la Seguridad de los Pacientes.
Cerca de 150 gerentes y directivos del sector de la salut se reunieron el 11 de julio con motivo de la jornada de liderazgo “El relevo generacional en el sector de la salud: ¿dónde están las mujeres?”, organizada por UCF.
Este martes, 13 de junio de 2023, se ha celebrado la jornada TRANSFORM de la 4.ª edición del programa de especialización universitaria en Liderazgo Femenino, en la que han participado las 24 alumnas que han llegado al final de este viaje en femenino.
Conversamos con Imma Domínguez, pedagoga y experta en formación de profesionales de organizaciones de salud. Destaca la importancia del desarrollo de habilidades transversales y de comunicación para una mejor atención al paciente, sobre todo en los colectivos de primera línea, así como la utilización de metodologías de aprendizaje como la simulación.
