Protección de datos personales en el sector sanitario y social

La entrada en vigor, en 2018, del Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos, supone un replanteamiento y actualización de la normativa de protección de datos.

Una nueva conceptualización de los principios informadores del tratamiento de datos, la incorporación de nuevos derechos de los ciudadanos, un sistema más transparente y especialmente cuidadoso con los menores de edad y, sobre todo, una gestión de datos personales más proactiva por parte de las organizaciones frente a los riesgos por los derechos de la ciudadanía justifican la necesidad de revisar las bases y fundamentos de la protección de datos, singularmente en los sectores sanitario y social, donde la naturaleza de los datos que se tratan los convierte en un territorio muy sensible.

Ninguna persona que desarrolle su trabajo en una organización sanitaria o social, sea cual sea su perfil profesional, puede sentirse ajena a la protección de datos; las organizaciones son cada día más conscientes de la necesidad de abordar adecuadamente el tratamiento de los datos de sus usuarios, y cada día son más exigentes con su personal a la hora de fijar los comportamientos más ajustados a la normativa.

• Entender los conceptos básicos de la protección de datos personales y su nueva regulación legal derivada del Reglamento europeo de protección de datos.

• Comprender en qué consisten los datos personales, los tipos existentes y, significativamente, cuáles merecen protección especial.

• Identificar qué deben hacer las organizaciones sanitarias y sociales y su personal para adecuarse a la normativa de protección de datos para que la obtención y tratamiento de datos personales sean adecuadas.

• Conocer cuáles son los derechos de los interesados en la materia.

1. Introducción a la protección de datos

   • Protección de datos e intimidad

   • ¿Qué ha cambiado con el Reglamento europeo de protección de datos?

   • Ámbitos que quedan fuera de la norma

   • Datos personales

   • Datos relativos a la salud

   • Categorías especiales de datos

   • Los distintos implicados

2. Principios de la protección de datos (I)

   • Principios de la protección de datos

   • El tratamiento lícito de los datos

   • Limitación de la finalidad

   • Minimización de datos

   • Exactitud

   • Limitación del plazo de conservación

   • Integridad

3. Principios de la protección de datos (II)

   • Derecho a la información: alcance

   • Derecho a la información: ¿de qué debe informarse?

   • Consentimiento para tratar datos

   • Características del consentimiento

   • El consentimiento en menores de edad

   • Circulación de los datos

   • Deber de secreto y confidencialidad

4. Derechos de los interesantes

   • La transparencia de la información

   • Los derechos de los interesados según el RGPD

   • Aspectos generales de los derechos reconocidos en el interesado

   • El derecho de acceso

   • El derecho de rectificación

   • El derecho de supresión

   • El derecho de oposición

   • El derecho a la limitación del tratamiento

   • El derecho a la portabilidad

5. ¿Cómo organizan los centros la protección de datos?

   • Responsabilidad proactiva

   • Privacidad desde el diseño y por defecto

   • Implicaciones del RGPD

   • Guías para adecuar su cumplimiento a los centros

   • La protección de datos, responsabilidad de todos

   • Buenas prácticas en protección de datos

Esta formación se presenta de forma gamificada , de modo que aplicar bien la protección de datos se convierta en un reto motivador. ¿Quieres que tu puesto de trabajo sea un espacio seguro? Consigue cerrar todos los objetos abiertos y los datos de todos estarán protegidos. Si, además, resuelves bien las actividades que te vayas encontrando, podrás optar a diferentes insignias.

Para realizar esta formación el seno de las participantes disponen de un espacio virtual donde encontrarán todos los materiales didácticos interactivos necesarios, las actividades y los cuestionarios de evaluación, así como un conjunto de herramientas que facilitan la comunicación.

Los materiales didácticos del curso están pensados para facilitar la experiencia de aprendizaje, con actividades de autoevaluación y reflexión, así como herramientas y recursos audiovisuales desarrollados a medida.

Esta experiencia de aprendizaje incluye historias que permiten contextualizar y ver ejemplos de buena y mala práctica.

Durante todo el proceso de aprendizaje los y las participantes están acompañados por:

• La tutoría que atenderá a las consultas que puedan surgir respecto al curso.
• El equipo de coordinación académica para resolver cualquier consulta o incidencia de carácter técnico sobre el funcionamiento del aula.

El elemento fundamental de evaluación establecido en este curso es el cuestionario final, ejercicio que permite comprobar individualmente los conocimientos adquiridos sobre cada uno de los temas correspondientes.

Las condiciones necesarias para superar el curso son las siguientes:

• Visualizar todo su contenido.
• Obtener una nota en el cuestionario igual o superior a 7.

Al finalizar, los y las participantes valorarán el curso mediante una encuesta de satisfacción que incluye la calificación del profesorado, del material, de la documentación y de los conocimientos y habilidades adquiridas.