Amb la introducció de noves tecnologies, especialment del mòbil, el microlearning esdevé més potent, ja que és accessible des de diversos dispositius de manera directa. Entrevistem a Miguel Ángel Muras, co-fundador de Snackson, per saber-ne més.
A partir de la col·laboració d'UCF amb UManresa, i amb relació a la seva Càtedra en Lideratge i Valors, s'ha elaborat un article relacionat amb els valors corporatius avui dia.
Els nous reptes als quals s'enfronten els i les tècniques auxiliars d'infermeria requereixen de noves competències i habilitats que els centres educatius han d'incorporar en la formació.
El pensament sistèmic emergeix com una eina que ens permet abordar els reptes i problemes complexos que ens envolten des de l’anàlisi de les arrels i les interconnexions.
L'Escola d'Administració Pública de Catalunya ha publicat recentment el seu nou model d'aprenentatge i desenvolupament (MAD) que incorpora una visió totalment integral del coneixement.
Des de l'entrada en vigor de la llei d'eutanàsia, alguns professionals s'han vist obligats a atendre pacients en aquest tipus de situacions i a guiar-los en el procés de deliberació. El professional ha de tenir en compte 5 valors implicats en la deliberació sobre l'eutanàsia.
Amb el nostre compromís amb la ciutadania i la millora de la seguretat de l’assistència sanitària, des d’UCF hem signat una aliança com a soci institucional de la Societat Catalana de Qualitat Assistencial (SCQA), coincidint amb el Dia Mundial de la Seguretat dels Pacients.
Des d’UCF hem estat treballant en el desenvolupament i publicació d'una compilació de documents i guies que contenen experiències pràctiques, casos d'estudi i diverses estratègies didàctiques i metodològiques. Aquestes recursos tenen com a objectiu la millora de la formació i el desenvolupament professional dins el sector de la salut i social.
Durant el mes de juny, hem formalitzat la signatura d’un conveni marc de col·laboració amb Magma Somos, una empresa especialitzada en la implementació de projectes avançats d'e-learning.
