El pensament sistèmic emergeix com una eina que ens permet abordar els reptes i problemes complexos que ens envolten des de l’anàlisi de les arrels i les interconnexions.
UCF s'ha incorporat oficialment a la Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa (RECLA) amb la voluntat de potenciar el desplegament internacional d'iniciatives i projectes d’educació contínua.
La revista "Informa’t", editada pel Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya (CFCC), ha publicat a la seva edició de setembre de 2023 una entrevista amb Unió Consorci Formació sobre "La prospecció com a eina per conèixer de manera permanent les necessitats del sector i els reptes a curt i mitjà termini".
Durant el XXVIII Encuentro Internacional RECLA (Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa), que ha tingut lloc a Manresa i Barcelona, Ana Sedano, directora gerent d’UCF, ha liderat una ponència sobre l'educació contínua integral del sistema de salut a Catalunya.
L'Escola d'Administració Pública de Catalunya ha publicat recentment el seu nou model d'aprenentatge i desenvolupament (MAD) que incorpora una visió totalment integral del coneixement.
Des de l'entrada en vigor de la llei d'eutanàsia, alguns professionals s'han vist obligats a atendre pacients en aquest tipus de situacions i a guiar-los en el procés de deliberació. El professional ha de tenir en compte 5 valors implicats en la deliberació sobre l'eutanàsia.
Els líders, siguin directius, comandaments intermedis o responsables de comissions clíniques, comitès assistencials o grups de treball de millora, tenen un paper fonamental en garantir una assistència sanitària de qualitat i segura.
Amb el nostre compromís amb la ciutadania i la millora de la seguretat de l’assistència sanitària, des d’UCF hem signat una aliança com a soci institucional de la Societat Catalana de Qualitat Assistencial (SCQA), coincidint amb el Dia Mundial de la Seguretat dels Pacients.
Des d’UCF hem estat treballant en el desenvolupament i publicació d'una compilació de documents i guies que contenen experiències pràctiques, casos d'estudi i diverses estratègies didàctiques i metodològiques. Aquestes recursos tenen com a objectiu la millora de la formació i el desenvolupament professional dins el sector de la salut i social.