Ana Sedano, directora gerent d'UCF, ens parla sobre el concepte Evidence Based Learning (EBL), un model d'aprenentatge basat en evidències que es produeixen en els processos de treball diari.
En aquest primer trimestre de l’any, més de 45 persones son acompanyades a través del programa d’orientació professional Projecta’t, 100% subvencionat pel Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya.
Conversem amb Imma Domínguez, pedagoga i experta en formació de professionals d'organitzacions de salut. Destaca la importància del desenvolupament d’habilitats transversals i de comunicació per a una millor atenció al pacient, sobretot en els col·lectius de primera línia, així com la utilització de metodologies d’aprenentatge com la simulació.
A través d’aquest programa es duran a terme actuacions d’orientació i de prospecció adreçades a persones treballadores al sector salut i social amb la finalitat de dissenyar el seu pla de millora professional, establir objectius professionals i formatius i elaborar un pla d’acció relacionat.
L'entorn de complexitat i de canvi que estem afrontant requereix que les persones amb funcions directives disposin de les habilitats i les competències necessàries per a comprendre la nova realitat, anticipar-se als nous escenaris i acompanyar els nostres equips a aprendre i adaptar-s'hi de manera àgil i ràpida.
424 persones participants és la xifra que actualment el Servei d’Orientació Professional d’UCF 100% subvencionat, ha assolit des del seu inici a octubre de 2021, el 68% de les quals han finalitzat ja el seu procés d’orientació.
UCF ha participat en la segona edició del congrés FIAD (Foro de Innovación para el Aprendizaje y el Desarrollo) que s'està portant a terme els dies 7-8-9 de juny de manera en línia, i en la que han assistit més de 2.500 persones del món de l'aprenentatge a les organitzacions de més de 30 paísos.
La metamorfosi és molt més que un procés de transformació, és un viatge cap a una cultura d'aprenentatge nova. Un viatge on responsables de formació i desenvolupament tenen la responsabilitat de contribuir des del talent i el coneixement de l’organització al reskilling i upskilling d'altres persones i de la societat en general.
