Terminología y codificación de datos

Es fundamental que todos los equipos de profesionales sanitarios conozcan la terminología médica que se usa en el día a día en su trabajo para poder desarrollar correctamente sus tareas.

Las exploraciones complementarias son una parte fundamental de la terminología médica. Deben tenerse en cuenta los signos y síntomas expresados por la persona, así como las pruebas complementarias y la exploración física. Por ello, es primordial identificar la terminología usada para cada especialidad.

Para el trabajo diario, es imprescindible aprender a gestionar los datos en la estación de trabajo y saber cómo tratarlos para obtener indicadores. Del mismo modo, es vital saber cómo validar y explotar las bases de datos para mejorar la calidad de la atención médica y saber analizar la información sanitaria tratada en el sector de la salud.

El curso va dirigido a todo el personal administrativo sanitario de atención primaria. Se debe pertenecer a este colectivo para poder acceder a él.

Objetivos generales:

• Adquirir un conocimiento necesario de terminología sanitaria para nuestra tarea diaria, así como conocer la función de las bases de datos y la documentación sanitaria y no sanitaria en el ámbito de la salud.

Objetivos específicos:

• Identificar la diferente terminología en conversaciones y documentos.
• Comprender la construcción de terminología médica y patologías.
• Describir los elementos clave de la configuración terminológica.
• Conocer los criterios y elementos clave de la documentación clínica.
• Conocer la funcionalidad de las bases de datos.

Competencias y habilidades 

En esta formación se pretenden lograr: 

• Capacidad para adquirir un conocimiento adecuado de la terminología sanitaria.
• Conocimiento de la función y funcionalidad de las bases de datos de nuestro sector.
• Habilidad para profundizar en el conocimiento de la documentación clínica y no clínica.
• Conocimiento de todos los conceptos relacionados con la trazabilidad de los datos.

• Módulo 1. Principales recursos para formar palabras (6 h)
  • Características generales del lenguaje sanitario
  • Perspectiva histórica
  • La formación de las palabras científicas
  • Los principales recursos que empleamos para formar nuevas palabras
  • Siglas y acrónimos
  • Símbolos
  • Especialidades médicas
• Módulo 2. Exploraciones complementarias (5 h)
  • El proceso diagnóstico
  • Las pruebas complementarias
• Módulo 3. Terminología para la descripción topográfica del cuerpo humano (5 h)
  • Aparato osteoarticular
  • Oftalmología
  • Dermatología
  • Aparato respiratorio
  • Otorrinolaringología
  • Ginecología
  • Mama
  • Obstetricia
  • Aparato digestivo
  • Endocrinología
  • Neurología
  • Aparato cardiovascular
  • Urología
  • Andrología
• Módulo 4. Definición y tratamiento de los datos (3 h)
  • Conceptos fundamentales de datos
  • Proceso de tratamiento de los datos
  • Ética y seguridad en el tratamiento de los datos personales
• Módulo 5. Datos clínicos y no clínicos (6 h)
  • Importancia de validar y explotar las Bases de datos Sanitarias
  • Validación de los Datos Sanitarios
  • Explotación de las Bases de datos Sanitarias
  • DBSForm
  • Aspectos Legales y Éticos
• Módulo 6. Trazabilidad de los datos (3 h)
  • Documentación clínica
  • Información no clínica
  • Información no sanitaria
  • Archivo
• Módulo 7. Validación y explotación de las bases de datos sanitarias (1,5 h)
  • El responsable del tratamiento de datos
  • Principios y obligaciones del responsable de tratamiento de datos
  • El delegado de protección de datos
  • Acceso a los datos personales
  • Categoría especial de datos
  • La solicitud de trazabilidad
  • Sanciones disciplinarias en relación con el acceso a la historia clínica
• Módulo 8. Sostenibilidad ambiental (0,5 h)
  • El cambio climático y el desarrollo sostenible
  • La sostenibilidad y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS): la agenda 2030
  • Economía lineal vs. economía circular regenerativa
  • Regla de las 5 R ecológicas
  • Cómo reducir tu huella de CO₂

Para realizar esta formación los y las participantes disponen de un espacio virtual donde encontrarán todos los materiales didácticos interactivos necesarios, las actividades y los cuestionarios de evaluación, así como un conjunto de herramientas que facilitan la comunicación.

Los materiales didácticos del curso están pensados para facilitar la experiencia de aprendizaje, con actividades de autoevaluación y reflexión, así como herramientas y recursos audiovisuales desarrollados a medida en los que profesionales expertos trasladan y refuerzan aprendizajes de valor; unos aprendizajes que ayudan a transferir el conocimiento.

Esta experiencia de aprendizaje incluye historias o casos prácticos que permiten contextualizar y conectar de forma significativa y vivencial con los contenidos teóricos.

Durante todo el proceso de aprendizaje, los y las participantes están acompañados por:

• La tutoría que atenderá a las consultas que puedan surgir respecto al curso.
• El equipo de coordinación académica para resolver cualquier consulta o incidencia de cariz técnico sobre el funcionamiento del aula.

El elemento fundamental de evaluación establecido en este curso es el cuestionario final de cada módulo, que permite comprobar individualmente los conocimientos adquiridos sobre cada uno de los temas correspondientes.

Las condiciones necesarias para superar el curso son las siguientes:

• Visualizar todo su contenido.
• Obtener una nota en los cuestionarios igual o superior a 7.

Al finalizar, los y las participantes valorarán el curso mediante una encuesta de satisfacción que incluye la calificación del profesorado, del material, de la documentación y de los conocimientos y habilidades adquiridas.