Terminologia i codificació de dades

És molt important que tots els equips de professionals sanitaris coneguin la terminologia mèdica que es fa servir en el dia a dia a la seva feina per tal de desenvolupar les tasques correctament.

Les exploracions complementàries són una part fonamental de la terminologia mèdica. S’han de tenir en compte els signes i símptomes expressats per la persona, així com les proves complementàries i l’exploració física. Per això, és important identificar la terminologia emprada per cada especialitat.

Per a la feina diària, és necessari aprendre a gestionar les dades a l’estació de treball i saber com fer-ne el tractament per obtenir-ne indicadors. Així mateix, és igualment vital aprendre a validar i explotar les bases de dades per millorar la qualitat de l’atenció mèdica i saber analitzar la informació sanitària tractada al sector de la salut.

El curs va dirigit a totes i tots els professionals administratius sanitaris de l’atenció primària. Cal pertànyer a aquest col·lectiu per poder accedir-hi.

Objectius generals:

• Adquirir un coneixement necessari de terminologia sanitària per a la nostra tasca diària, així com conèixer la funció de les bases de dades i la documentació sanitària i no sanitària en el l’àmbit de la salut.  

Objectius específics:

• Identificar la diferent terminologia en converses i documents
• Comprendre la construcció de terminologia mèdica i patologies
• Descriure els elements clau de la configuració terminològica
• Conèixer els criteris i elements clau de la documentació clínica.
• Conèixer la funcionalitat de les bases de dades.

Competències i habilitats 

En aquesta formació es pretén assolir: 

• Capacitat per adquirir un coneixement adequat de la terminologia sanitària.
• Coneixement de la funció i la finalitat de les bases de dades al nostre sector.
• Habilitat per aprofundir en el coneixement de la documentació clínica i no clínica.
• Coneixement de tots els conceptes relacionats amb la traçabilitat de les dades.

• Mòdul 1. Principals recursos per formar paraules (6 h)
  • Característiques generals del llenguatge sanitari 
  • Perspectiva històrica
  • La formació dels mots científics
  • Els principals recursos que emprem per formar noves paraules
  • Sigles i acrònims
  • Símbols
  • Especialitats mèdiques
• Mòdul 2. Exploracions complementàries (5 h)
  • El procés diagnòstic
  • Les proves complementàries
• Mòdul 3. Terminologia per a la descripció topogràfica del cos humà (5 h)
  • Aparell osteoarticular
  • Oftalmologia
  • Dermatologia
  • Aparell respiratori
  • Otorinolaringologia
  • Ginecologia
  • Mama
  • Obstetrícia
  • Aparell digestiu
  • Endocrinologia
  • Neurologia
  • Aparell cardiovascular
  • Urologia
  • Andrologia
• Mòdul 4. Definició i tractament de les dades (3 h)
  • Conceptes fonamentals de dades 
  • Procés de tractament de les dades 
  • Ètica i seguretat en el tractament de les dades personals
• Mòdul 5. Dades clíniques i no clíniques (6 h)
  • Importància de validar i explotar les Bases de Dades Sanitàries 
  • Validació de les Dades Sanitàries 
  • Explotació de les Bases de Dades Sanitàries 
  • DBSForm
  • Aspectes Legals i Ètics 
• Mòdul 6. Traçabilitat de les dades (3 h)
  • Documentació clínica
  • Informació no clínica
  • Informació no sanitària
  • Arxiu
• Mòdul 7. Validació i explotació de les bases de dades sanitàries (1,5 h)
  • El responsable del tractament de dades
  • Principis i obligacions del responsable de tractament de dades
  • El delegat de protecció de dades
  • Accés a les dades personals
  • Categoria especial de dades
  • La sol·licitud de traçabilitat
  • Sancions disciplinàries amb relació a l’accés a la història clínica
• Mòdul 8. Sostenibilitat ambiental (0,5 h)
  • El canvi climàtic i el desenvolupament sostenible
  • La sostenibilitat i els objectius de desenvolupament sostenible (ODS): l’agenda 2030
  • Economia lineal vs. economia circular i regenerativa
  • Regla de les 5 R ecològiques
  • Com reduir la teva petjada de CO₂

Per fer aquesta formació els i les participants disposen d’un espai virtual on trobaran tots els materials didàctics interactius necessaris, les activitats i els qüestionaris d’avaluació, així com un conjunt d’eines que faciliten la comunicació. 

Els materials didàctics del curs estan pensats per facilitar l’experiència d’aprenentatge, amb activitats d’autoavaluació i de reflexió, així com eines i recursos audiovisuals desenvolupats a mida, en els quals professionals experts traslladen i reforcen aprenentatges de valor; uns aprenentatges que ajuden a fer transferible el coneixement.

Aquesta experiència d’aprenentatge inclou històries o casos pràctics que permeten contextualitzar i connectar de manera significativa i vivencial amb els continguts teòrics.

Durant tot el procés d’aprenentatge els i les participants estan acompanyats per: 

• La tutoria que atendrà les consultes que puguin sorgir respecte al curs. 
• L’equip de coordinació acadèmica per resoldre qualsevol consulta o incidència de caràcter tècnic sobre el funcionament de l’aula.

L’element fonamental d’avaluació establert en aquest curs és el qüestionari final de cada mòdul, que permet comprovar individualment els coneixements adquirits sobre cadascun dels temes corresponents.

Les condicions necessàries per superar el curs són les següents:

• Visualitzar-ne tot el contingut.
• Obtenir una nota als qüestionaris igual o superior a 7.

En finalitzar, els i les participants valoraran el curs mitjançant una enquesta de satisfacció que inclou la qualificació del professorat, del material, de la documentació i dels coneixements i les habilitats adquirides.