Cuidados auxiliares y manejo del paciente de salud mental

La figura de la TCAI es fundamental en un hospital, ya que es la profesional que, junto con la enfermera, se encarga de dar respuesta a las necesidades más básicas del paciente. Su intervención dentro del equipo multidisciplinario contribuye a que el resto de los profesionales actúen de forma más rápida y eficaz, lo que repercute en un beneficio para el paciente.

Por lo tanto, este curso te proporcionará los fundamentos y conocimientos necesarios para aplicar cuidados auxiliares sanitarios especializados.

Pero, más allá del conocimiento técnico, verás cómo todas las acciones van siempre acompañadas del aspecto humano, ya que una actitud empática es indispensable para poner a la persona en el centro de nuestra atención.

Objetivos generales:

• Mantener y mejorar las aptitudes y competencias del personal TCAI en el manejo de pacientes de salud mental.

Objetivos específicos:

• Mejorar la capacitación profesional en la atención a la persona con enfermedad mental desde un punto de vista integral, aplicando el modelo de ACP (Atención Centrada en la Persona) en todas las actividades realizadas.

• Actualizar conocimientos y técnicas relacionadas con la atención a personas con enfermedad mental.

• Conocer las necesidades básicas de los pacientes según sus patologías.

• Familiarizarse con las novedades jurídicas y legales relacionadas con la atención a personas con enfermedad mental.

• Módulo 1. Concepto de salud mental y de paciente mental (1 h)
  • Concepto de salud mental
  • Concepto del paciente mental
• Módulo 2. Red de salud mental (1 h)
  • Dispositivos asistenciales
• Módulo 3. Equipo multidisciplinar y relación terapéutica con el paciente psiquiátrico (2 h)
  • Equipo multidisciplinario
  • Relación terapéutica con el paciente psiquiátrico
• Módulo 4. Cuidados del paciente psiquiátrico según patologías (7 h)
  • Trastornos psicóticos
  • Trastornos afectivos
  • Trastornos de la conducta alimentaria
  • Trastornos de ansiedad 
  • Trastornos obsesivos-compulsivos
  • patología dual
  • Demencias
  • Delirium
• Módulo 5. Áreas de intervención (5 h)
  • Unidad de psicorehabilitació de subagudos
  • Presentación del caso práctico de intervención
  • Planificación de talleres de rehabilitación psicosocial
  • Actividades de la vida diaria
  • Habilidades sociales
  • Prevención de recaídas
• Módulo 6. Crisis y urgencias psiquiátricas (6 h)
  • Riesgo autolítico
  • Contención mecánica o inmovilización terapéutica
  • Contención ambiental y verbal del paciente agitado
• Módulo 7. Estigmatización del paciente mental (2 h)
  • Introducción y definición del estigma
  • Orígenes históricos y culturales del estigma
  • Caso Clínico
  • Tipos de estigma y su manifestación en la salud mental
  • Factores que contribuyen al 'estigma en salud mental
  • Impacto del estigma en la vida del paciente
  • Iniciativas y estrategias para combatir el estigma
  • Palabras clave y conclusiones
• Módulo 8. Impacto de la enfermedad mental en la familia (2 h)
  • Introducción
  • Caso clínico
  • Salud mental y su impacto en el paciente
  • El rol de la familia en la cura del paciente
  • Impacto emocional en las familias
  • Estrategias de afrontamiento y soporte
  • Impacto social y económico
  • Cómo puede ayudar el profesional a las familias
  • Palabras clave
  • Conclusiones
• Módulo 9. Aspectos jurídicos y legales en salud mental (1 h)
  • Derechos del paciente psiquiátrico
• Módulo 10. Tipo de ingresos (1 h)
  • Ingreso voluntario
  • Ingreso involuntario
  • Ingreso por orden de internamiento
• Módulo 11. Reforma legal (1 h)
  • Incapacitación judicial
  • Consecuencias
• Módulo 12. Experiencia: Noruega, pionero en tratamiento de la enfermedad mental sin medicamentos (1 h)
  • ¿Cuál es el circuito actual?
  • Experiencia Noruega
• Contenidos sobre sostenibilidad o economía verde.
  • Contenidos a lo largo del curso:
  • Gestión de residuos.
  • Huella ecológica.
  • Vinculación de las políticas de salud y estrategia del centro con los ODS 2030.

Esta acción formativa está vinculada a la Unidad de Competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales:

• UC_2-2256-11_2: Aplicar curas auxiliares sanitarias especializadas

Para realizar esta formación, los participantes disponen de un espacio virtual donde encontrarán todos los materiales didácticos interactivos necesarios, las actividades y los cuestionarios de evaluación, así como un conjunto de herramientas que facilitan la comunicación.

Los materiales didácticos del curso están pensados para facilitar la experiencia de aprendizaje, con actividades de autoevaluación y reflexión, así como herramientas y recursos audiovisuales desarrollados a medida, en los cuales profesionales expertos trasladan y refuerzan aprendizajes de valor; unos aprendizajes que ayudan a hacer transferible el conocimiento.

Esta experiencia de aprendizaje incluye historias o casos prácticos que permiten contextualizar y conectar de manera significativa y vivencial con los contenidos teóricos.

Además de los contenidos formativos, el aula incorpora todo un conjunto de actividades con las cuales complementar y poner en práctica los conocimientos adquiridos.

Durante todo el proceso de aprendizaje, los participantes están acompañados por:

• La tutoría que atenderá las consultas que puedan surgir respecto al curso.
• El equipo de coordinación académica para resolver cualquier consulta o incidencia de índole técnica sobre el funcionamiento del aula.

El elemento fundamental de evaluación establecido en este curso es el cuestionario final de cada módulo, que permite comprobar individualmente los conocimientos adquiridos sobre cada uno de los temas correspondientes.

Las condiciones necesarias para superar el curso son las siguientes:

• Visualizar todo el contenido.
• Realizar todas las actividades programadas del curso.
• Obtener una nota en los cuestionarios igual o superior a 7.

Al finalizar, los participantes valorarán el curso mediante una encuesta de satisfacción que incluirá la calificación del profesorado, del material, de la documentación, y de los conocimientos y habilidades adquiridas.