Gestión de proyectos administrativos para la mejora asistencial

Tanto en el ámbito de la salud como en cualquier otro, los y las profesionales de la gestión de proyectos tendrán un papel protagonista como impulsores de las iniciativas y del desarrollo de los proyectos. De hecho, las personas que gestionan o dirigen proyectos se han convertido en la pieza clave para implementar correctamente estas disciplinas. Por eso la formación en esta materia resulta fundamental.

La puesta en marcha de proyectos en el ámbito asistencial es ahora una tarea más sencilla gracias a todo lo que el project management o gestión de proyectos nos puede aportar en la forma de plantear el trabajo, de identificar cronogramas, costes o riesgos, de comunicar y, sobre todo, gestionar el equipo de trabajo para alcanzar su máximo potencial y unos resultados excelentes.

• Estructurar correctamente la planificación de un proyecto.

• Organizar el equipo de trabajo del proyecto de forma eficiente.

• Planificar y anticipar los riesgos asociados al proyecto.

• Controlar la ejecución del proyecto y realizar su seguimiento.

• Realizar un correcto cierre del proyecto.

1. Iniciación a la gestión de proyectos
   • Introducción al project management y relación con el ámbito asistencial
   • Dimensión paciente en los proyectos
2. Estrategia y organización de un proyecto en el ámbito salud
   • Estrategia del proyecto
   • Organización de un proyecto
3. Gestión del alcance del proyecto y control de riesgos
   • Gestión del alcance del proyecto
   • Control de riesgos del proyecto
4. Planificación del proyecto
   • La planificación del proyecto
   • Indicadores del proyecto
   • Gestión del tiempo
   • Gestión de la calidad
5. Gestión del proyecto
   • Gestión de costes
   • Gestión de recursos
6. Equipo de trabajo
   • Estructura y equipo de proyecto
   • Coordinación y seguimiento del equipo de trabajo asistencial
7. Ejecución y seguimiento del proyecto
   • Seguimiento de la ejecución del proyecto y control del progreso y de los cambios
   • Gestión y resolución de conflictos a lo largo del proyecto
8. Evaluación del proyecto
   • Evaluación y extracción de lecciones aprendidas en la gestión del proyecto

Para realizar esta formación los y las participantes disponen de un espacio virtual donde encontrarán todos los materiales didácticos interactivos necesarios, las actividades y los cuestionarios de evaluación, así como un conjunto de herramientas que facilitan la comunicación.

Los materiales didácticos del curso están pensados para facilitar la experiencia de aprendizaje, con actividades de autoevaluación y reflexión, así como herramientas y recursos audiovisuales desarrollados a medida, en los que profesionales expertos trasladan y refuerzan aprendizajes de valor; unos aprendizajes que ayudan a transferir el conocimiento.

Durante todo el proceso de aprendizaje los y las participantes están acompañados por:

• La tutoría que atenderá a las consultas que puedan surgir respecto al curso.
• El equipo de coordinación académica para resolver cualquier consulta o incidencia de cariz técnico sobre el funcionamiento del aula.

El elemento fundamental de evaluación establecido en este curso es el cuestionario final de cada módulo que permite comprobar individualmente los conocimientos adquiridos sobre cada uno de los temas correspondientes.

Las condiciones necesarias para superar el curso son las siguientes:

• Visualizar todo su contenido.
• Obtener una nota en los cuestionarios igual o superior a 7.

Al finalizar, los y las participantes valorarán el curso mediante una encuesta de satisfacción que incluye la calificación del profesorado, del material, de la documentación y de los conocimientos y habilidades adquiridas.