¡Prescríbete el catalán!

El mundo se ha globalizado, la sociedad catalana ha cambiado, es mucho más compleja, diversa y multilingüe. En este marco, uno de los ámbitos en los que la lengua catalana sufre un retroceso más continuado es el sanitario y social, lo que representa un obstáculo en la calidad asistencial de los usuarios del sistema catalán de salud porque la comunicación es un factor determinante en la relación entre el paciente y el profesional, puesto que propicia la confianza del paciente en los profesionales y refuerza la seguridad del acto médico. 

Es un criterio universalmente asumido que comprender y hablar la lengua del paciente es una parte central e indisociable de la calidad asistencial, ya que puede depender el acierto del diagnóstico y del tratamiento, y en definitiva su curación. Por consiguiente, la competencia comunicativa y lingüística del personal es una parte inherente e indisociable de su competencia profesional, que debe asegurarse en los procesos de formación, selección y asignación de los puestos de trabajo. 

En este sentido, este proyecto forma parte de un plan de impulso al conocimiento y uso de la lengua catalana en el conjunto del sistema de salud para garantizar la formación en catalán y la competencia lingüística de todos los profesionales.

  El proyecto consta de tres cursos de lengua catalana: 

• Nivel elemental de lengua catalana (B1) para la atención sanitaria. 
• Nivel intermedio de lengua catalana (B2) para la atención sanitaria. 
• Nivel de suficiencia de lengua catalana (C1) para la atención sanitaria.

Los participantes, antes de empezar un curso, tendrán que hacer una prueba de nivel que determine qué curso les corresponde llevar a cabo.

La parte online, con una duración de 60 horas, está 100% subvencionada por el Consorcio de Formación Continuada de Cataluña - Programas de formación no formal, de especialidades vinculadas a cualificaciones profesionales (MR2023).

Presentación del programA (pdf cat)

Preguntas frecuenteS (pdf cat)

Objetivo general

• Alcanzar una competencia comunicativa que permita a los profesionales afrontar un abanico amplio de situaciones comunicativas con pacientes y usuarios del sistema de salud para poder expresarse oralmente y por escrito en la variedad estándar, y especialmente en registro sanitario, con la adecuación necesaria y de modo preciso y fluido.

Objetivo específico

• Desempeñar tareas basadas en situaciones comunicativas con pacientes y personas cuidadoras con el fin de mostrar las competencias lingüísticas propias del nivel, tanto orales como escritas. 

Después de haber realizado la prueba de nivel, si procede, se asignará uno de los siguientes cursos:

1. B1: nivel elemental de lengua catalana para la atención sanitaria.

2. B2: nivel intermedio de lengua catalana para la atención sanitaria.

3. C1: Nivel de suficiencia de lengua catalana para la atención sanitaria.

El modelo de aprendizaje de los cursos de catalán es híbrido: combina, por un lado, la formación online asíncrona en un entorno virtual con la plataforma Moodle y, por otro, la asistencia a videoconferencias en directo mediante Microsoft Teams.

Las sesiones de videoconferencia se realizarán semanalmente a lo largo de todo el curso, con una duración de 1 hora por sesión, permitiendo poner en práctica la producción oral de los participantes a partir de diferentes situaciones comunicativas.

En el espacio virtual, los participantes encontrarán todos los materiales didácticos interactivos necesarios, las actividades obligatorias y de refuerzo, los enlaces para acceder a las sesiones síncronas en directo, así como un conjunto de herramientas que facilitan la comunicación.

Los materiales didácticos del curso están pensados ​​para facilitar la experiencia de aprendizaje, con actividades de evaluación y reflexión, así como herramientas y recursos interactivos desarrollados a medida, en los que profesionales expertos trasladan y refuerzan aprendizajes de valor, unos aprendizajes que ayudan a hacer transferible el conocimiento.

Aparte de los contenidos formativos, el aula incorpora toda una serie de actividades con las que complementar y poner en práctica los conocimientos adquiridos.  

Durante todo el proceso de aprendizaje, los participantes están acompañados por:

• Profesorado que atenderá a las consultas que puedan surgir respecto al curso, corregirá las actividades y llevará a cabo las sesiones de videoconferencia.

• Un equipo de coordinación académica para resolver cualquier consulta o incidencia de carácter técnico sobre el funcionamiento del aula. 

Especificamos a continuación los elementos de evaluación y las condiciones necesarias para superar la formación de cada una de las partes del curso: 

Parte online asíncrona, con una duración de 60 horas, subvencionada por el Consorcio de Formación Continuada de Cataluña: 

El elemento fundamental de evaluación son las tareas finales que cada participante debe librar de cada tema y que permiten comprobar individualmente los conocimientos adquiridos sobre cada uno de los temas.

Las condiciones necesarias para superar esta parte del curso son las siguientes:

• Visualizar todo el contenido.
• Realizar y superar satisfactoriamente el 80% de las actividades programadas en el curso.

Parte de videoconferencia, con una duración de 40 horas y gratuita: 

El elemento fundamental de evaluación es la asistencia y participación en las videoconferencias. 

Las condiciones necesarias para superar esta parte del curso son las siguientes:

• Asistir y participar en un 80% de las sesiones síncronas en directo.

Al finalizar, los participantes valorarán el curso mediante una encuesta de satisfacción que incluye la adjudicación de una calificación para el profesorado, material, documentación y conocimientos y habilidades adquiridas.