Enfermería y farmacología básica

En la era de la medicina personalizada, los y las profesionales sanitarios/as requieren formación y competencias en farmacología. En su sentido más amplio, la farmacología es el estudio de todos los compuestos (naturales y sintéticos, endógenos y exógenos) que interactúan con el organismo del cuerpo, y también incluye el conocimiento de las interacciones entre estos compuestos y los órganos del cuerpo. La farmacología integra el estudio de los usos terapéuticos y los efectos de estos compuestos, así como los efectos adversos de estos agentes.

Los tratamientos farmacológicos han sido factores decisivos en los tratamientos médicos a lo largo de la historia, como ha sido la introducción de antibióticos, que han permitido disponer de un cuidado para las infecciones o el tratamiento del dolor y los anestésicos, que van permitir el desarrollo de la cirugía.

En los últimos años también estamos observando un incremento continuado en la utilización de fármacos, debido a factores como el incremento en la búsqueda de nuevos medicamentos; el aumento de la esperanza de vida, con pacientes de edad avanzada con multimorbilidad que requieren múltiples tratamientos; la introducción de las recomendaciones de tratamiento farmacológico en las guías de práctica clínica y, en un contexto global, el aumento de personas que tienen acceso a los medicamentos.

A lo largo del curso se describen los principios básicos de la farmacología, así como las características generales del tratamiento farmacológico de patologías con elevada prevalencia como enfermedades cardiovasculares, renales, digestiva y respiratoria. También existe un capítulo dedicado a la farmacología del dolor.

Las competencias de los y las profesionales de enfermería comprenden diferentes partes del proceso farmacoterapéutico y no sólo la administración de medicamentos. En este sentido, uno de los grandes retos que plantea hoy la farmacoterapia es la evaluación de resultados en salud, especialmente en el seguimiento de los procesos crónicos. Por otra parte, los profesionales de enfermería, como el resto de profesionales sanitarios, tienen la obligación de notificar las reacciones adversas a medicamentos en proceso de farmacovigilancia de los medicamentos.

• Conocer la farmacología básica de los principales medicamentos usados en clínica para conseguir una mejora en la calidad asistencial en la práctica diaria de la enfermería.

• Adquirir un conocimiento ampliado sobre las distintas formulaciones para la administración de medicamentos y sus características.

• Conocer los principios de la farmacocinética y farmacodinámica de los fármacos y su impacto en la acción de los medicamentos y sus efectos adversos.

1. Correcta administración de medicamentos

   • Formas farmacéuticas

   • Vías de administración de fármacos

   • Preparación segura de medicamentos

2. Farmacocinética y farmacodinámica

   • Farmacocinética

   • Farmacocinética clínica: vías de administración

   • Farmacodinámica: mecanismo de acción de los fármacos

3. Farmacología cardíaca y de la hipertensión arterial

   • Los vasodilatadores

   • Los antiarrítmicos

   • Los diuréticos

   • Farmacología del SCA, la FA, la IC y la HTA.

4. Farmacología renal, de las alteraciones de los lípidos y la coagulación

   • Farmacología de la hemostasia

   • Farmacología de los lípidos

5. Farmacología del dolor

   • Fármacos analgésicos

   • Fármacos coanalgésicos

6. Farmacología digestiva y respiratoria

   • Fármacos antiulcerosos y antieméticos

   • Fármacos que actúan sobre la motilidad intestinal

   • Fármacos broncodilatadores y antiinflamatorios bronquiales

   • Fármacos antihistamínicos y antitusígenos

   • Fármacos expectorantes y mucolíticos

La formación online de UCF tiene a los y las participantes como eje central del proceso formativo. Es a partir de éstos que se desarrolla la acción de aprendizaje.

Para realizar esta formación, los y las participantes disponen de un espacio virtual donde encontrarán todos los materiales didácticos, las actividades y un conjunto de herramientas que facilitan la comunicación, el trabajo colaborativo y el intercambio entre los y las participantes y la tutoría, así como los instrumentos formales de evaluación.

Aparte de los contenidos formativos, el aula incorpora toda una serie de actividades –casos prácticos, lecturas, debates, etc.– con los que complementar y poner en práctica los conocimientos adquiridos, siempre con el acompañamiento y supervisión de un tutor/ a experto en la materia.

Durante todo el proceso de aprendizaje, los y las participantes están acompañados por:

• La tutoría, que atenderá a las consultas que puedan surgir respecto al curso.
• El equipo de coordinación académica para resolver cualquier consulta o incidencia de carácter técnico sobre el funcionamiento del aula.

El elemento fundamental de evaluación establecido en este curso es el cuestionario final, ejercicio que permite evaluar individualmente los conocimientos adquiridos sobre cada uno de los correspondientes temas.

Las condiciones necesarias para superar el curso son las siguientes:

• Visualizar todo su contenido.
• Obtener una nota en el cuestionario igual o superior a 7.

Al finalizar, los y las participantes valorarán el curso mediante una encuesta de satisfacción que incluye la calificación del profesorado, del material, de la documentación y de los conocimientos y habilidades conseguidos.